Fecha de publicación: 3-noviembre-2026
Escrito por: Angelica García - Analista de eventos y comunicaciones.
 

El pasado 30 de octubre, el Servicio de Psiquiatría y Salud Mental del Hospital Universitario San Ignacio (HUSI) y la Pontificia Universidad Javeriana reunieron a destacados expertos nacionales e internacionales en una jornada académica dedicada a la actualización, la investigación y la reflexión en torno a la salud mental.
 

El encuentro contó con la participación del Dr. James Levenson, de Virginia Commonwealth University, como conferencista principal y reconocido referente internacional en psiquiatría.

 

En su intervención, compartió sus conocimientos sobre el manejo psicofarmacológico y otros aspectos fundamentales de la práctica médica. De igual manera, estudiantes y profesores de la Facultad participaron en una jornada académica exclusiva, durante la cual el Dr. Levenson, en calidad de profesor invitado, profundizó en temas de gran relevancia, como el profesionalismo en medicina y psiquiatría, y la evaluación de la competencia y la capacidad desde la perspectiva psiquiátrica.

 

La agenda también incluyó la participación de profesores del Doctorado en Neurociencias de la Pontificia Universidad Javeriana, quienes compartieron sus aportes investigativos y promovieron una experiencia de enseñanza-aprendizaje.

 

Uno de los momentos más destacados fue el conversatorio moderado por Marisol Cano Busquets, con la participación de Alejandro Gaviria y Ricardo Silva Romero, autores del libro El arte de no enloquecer. Este espacio abordó la salud mental desde diferentes perspectivas, entre ellas la literatura, la filosofía y la experiencia personal. La conversación invitó a reflexionar sobre el sentido de la vida, el equilibrio emocional y la importancia de contribuir a la eliminación del estigma asociado a la salud mental.

 

Al respecto, el Dr. Gabriel Oviedo, Director del Servicio de Psiquiatría y Salud Mental del HUSI, destacó: "Este tipo de encuentros permiten acercar la psiquiatría a la comunidad, generar aprendizajes significativos y ampliar la comprensión de la salud mental más allá de lo estrictamente clínico".